Dr. Marko Kalan: Bi pri svojem otroku prepoznali ADHD? (video, 1. del)
Dr. Marko Kalan
Marko Kalan je doktor defektoloških znanosti. 12 let je poučeval v osnovni šoli s prilagojenim programom, od leta 2009 pa je zaposlen v Svetovalnem centru. Ukvarja se z razvojnimi primanjkljaji, predvsem z učnimi težavami in specifičnimi učnim težavami na področju branja, pisanja, računanja (disleksija, disgrafija, diskalkulija).
Je predsednik upravnega odbora Društva Bravo, društva za pomoč otrokom in mladostnikom s specifičnimi učnimi težavami. Je član in predsednik Komisije I. stopnje za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami pri Zavodu Republike Slovenije za šolstvo. Raziskovalno se ukvarja s področjem specifičnih učnih težav v kontekstu duševnega zdravja otrok in mladostnikov.
Z naročnino pridobite
Ogledali ste si lahko le izsek iz oddaje. Izobraževalna vsebina je na voljo naročnikom. Postanite naš naročnik in si oglejte celotno oddajo!
Ali vaš otrok (ali učenec) ne more sedeti pri miru, težko sledi pouku, pozablja, odlaša, se zaplete v konflikte – vi pa si niste čisto prepričani, ali je to značaj ali kaj več? Marsikdo bi temu vedenju pripisal oznake: len, nevzgojen, nezainteresiran. A resnica je precej globlja.
V tej 25-minutni oddaji dr. Marko Kalan, specialni pedagog in doktor defektoloških znanosti, jasno razloži, kdaj pri otroku govorimo o ADHD in kdaj ne.
Razumeli boste:
- Kdaj je otrok samo živahen in kdaj njegovo vedenje kaže na nekaj več?
- Kdaj se pojavijo prvi simptomi ADHD in v katerem okolju so najbolj izraziti?
- Kaj se v resnici dogaja v možganih otroka z ADHD in zakaj to nima nobene zveze s slabo vzgojo?
- Katere simptome starši in učitelji najpogosteje spregledajo?
- Kako otrok z ADHD doživlja čas, prostor in vsakodnevne zahteve?
- Katera orodja, strukture in konkretni pripomočki mu v vsakdanjem življenju dejansko pomagajo
Dr. Kalan v studio prinese pripomočke, ki jih uporablja pri delu z otroki in jih pokaže v živo.
Številni ljudje šele kot odrasli ugotovijo, da imajo ADHD. Šele takrat razumejo, zakaj so se dolga leta trudili bolj kot drugi – a dosegali manj. S pravočasnim razumevanjem bi jim prihranili leta tesnobe in občutek, da je z njimi nekaj narobe.
Oglejte si oddajo – za vse starše, učitelje in vse, ki z otroki delajo in jih želijo razumeti bolje.
