Ogledali ste si lahko le izsek oddaje. Izobraževalna vsebina je na voljo zgolj našim naročnikom. Postanite naš naročnik in si oglejte celotno oddajo!
Zakaj otrok, ki je bister, radoveden in ustvarjalen, v šoli ne dosega rezultatov, ki bi ustrezali njegovemu intelektualnemu potencialu? Zakaj potrebuje vse več pomoči odraslih, da naredi domačo nalogo, se skoncentrira in si zapomni snov? Je “len” ali resnično ne zmore?
V novi, 20-minutni oddaji Tatjane Jakovljević, defektologinje in razvojne terapevtke, boste izvedeli, da se živčni sistem današnjih otrok razvija drugače kot v prejšnjih generacijah. To pomeni, da današnji otroci nimajo enakih nevroloških pogojev za učenje kot smo jih imeli mi. In če k temu dodamo še širjenje obsega učnih vsebin, nam je lahko jasno, zakaj po cele dneve presedimo ob otroku in zraven izgubljamo živce.
Oddaja poglablja naslednje teme:
- kako se danes živčni sistem otrok konfigurira drugače kot nekoč,
- zakaj tudi bister otrok težko ohranja koncentracijo, dela domače naloge, si zapomni itd.
- kateri trije fiziološki temelji neposredno vplivajo na razvoj učnih centrov,
- in zakaj šolski sistem po mnenju Tatjane Jakovljević ne sledi biološki realnosti otrok.
Če želimo, da naši otroci spet razvijejo notranjo motivacijo, samozavest in zmožnost samostojnega učenja, moramo razumeti njihovo fiziologijo, ne le njihovo vedenje.
Ta oddaja bo spremenila način, kako gledamo na učenje, šolo in otrokov razvoj.
Vabljeni k ogledu!
Za ogled prispevka se
Vsebina je dostopna našim zvestim naročnikom.
Oglejte si naše naročniške pakete.
Imate težave z dostopom do zaklenjenih vsebin?
Kadarkoli nam lahko pišete na [email protected]. Na telefonski številki 059 020 000 pa smo dosegljivi vsak delovnik od 9h do 15h.