Priro\u010dnik je sestavljen iz 18 sklopov, ki predstavijo tako teoreti\u010dna izhodi\u0161\u010da PRM-ja kot prakti\u010dno zasnovana sre\u010danja za vse, ki se ukvarjajo z mladimi (star\u0161i, vzgojitelji itn.) ter \u017eelijo prispevati k njihovemu celostnemu razvoju. Sklopi oz. poglavja so poimenovani kot sre\u010danja z namenom, da tudi simboli\u010dno poudarijo bistvo doti\u010dne teorije, ki je celostna rast mladih, mo\u017ena le v sre\u010danjih z drugimi.<\/p>\n
Tej knjigi bi lahko dali naslov tudi \u201emladi na odru sveta\u201c, ker avtorica posve\u010da svoje delo mladim. Knjiga s. Barbare Poredo\u0161 je pri\u010devanje nekoga, ki \u010duti mlade in \u017eeli zanje narediti najve\u010d. \u017deli, da bi oni postali protagonisti svojega osebnostnega razvoja. Kako gledamo na mlade v tem hitro spreminjajo\u010dem se svetu, ko so mladi prilepljeni na telefon in ra\u010dunalnik ter jim vsi govorimo, da so druga\u010dni kot v\u010dasih? Mladi pa so v svojem bistvu enaki, kot so bili skozi vsa tiso\u010dletja. Hrepenijo po svojem velikem \u017eivljenju. So pogumni in bi radi vse naenkrat in danes. Hkrati pa jih je neizmerno strah pred prihodnostjo, ker \u010dutijo svojo mladostno negotovost in negotovost \u010dasa, celotne dru\u017ebe. Radi bi pomagali vsem in radi bi pozornost od vseh. Mladi pa niso nekaj splo\u0161nega, ampak je vsak posameznik enkraten v svoji osebni zgodbi, svojih potrebah in \u017eeljah, s svojimi strahovi in ranami, s svojim imenom.<\/p>\n
Kako gledamo na mlade? Kak\u0161ne vzgojne na\u010drte pripravljamo zanje? Kak\u0161ne formalne in neformalne vzgojne prilo\u017enosti jim nudimo? O teh temeljnih vpra\u0161anjih mladinskega dela razpravlja ta knjiga, ki \u017eeli postati ve\u010d kot le splo\u0161na razprava o mladih. \u017deli postati u\u010dni priro\u010dnik mladinskim delavcem, da bi preverili svoje delo in, \u010de je potrebno, tudi spremenili svojo vzgojno paradigmo. Predvsem pa \u017eeli, da bi na mlade gledali pozitivno in z vidika mo\u017enosti, ki jih mladi potrebujejo, da bi v polnosti razvili svojo osebnost.
\nTemeljni teoretski okvir tega dela je \u017eelja po celostnem razvoju mladih, razvoju v vseh razse\u017enostih in oblikovanju pozitivne identitete. Kdor ima jasno oblikovano svojo identiteto, je mo\u010dnej\u0161i, bolj podjeten, odporen, ustvarjalen in ve\u010d prispeva dru\u017ebi. La\u017eje dose\u017ee svoj polni razvoj.
\nKnjiga posve\u010da veliko pozornosti razvojnim potrebam in pomembnosti ustvarjanja zdravega okolja, v katerem mladi odra\u0161\u010dajo. Bralec si bo zapomnil 5 C-jev, kazalnikov pozitivnega razvoja mladih. Razvoj mladih je vedno povezan z okoljem, s primarno dru\u017eino in s \u0161ir\u0161im dru\u017ebenim kontekstom, ki vpliva pozitivno na razvoj mladih ali zavira njihov razvoj. Bistvo vzgoje je proaktivnost, ki izhaja iz potreb in \u017eelja ter ustvarja mo\u017enosti in prilo\u017enosti za razvoj. \u010cloveka usmerja v prihodnost, ker je cilj ali smoter (gr. telos) klju\u010dna motivacija. \u010clovek dela to, kar ga vle\u010de v prihodnost. Zato je pomembno, da vsi, ki delajo z mladimi, usmerjajo svoje dejavnosti s teleolo\u0161kega vidika ter da gradijo na motivaciji, ki mlade vle\u010de v njihovo prihodnost. Tako mladi postajajo sami vse bolj protagonisti lastnega razvoja.<\/p>\n
Naloga zvesto poudarja razlike med fanti in dekleti, med njihovimi razvojnimi razli\u010dnostmi in vzgojnimi potrebami. Pomembno je poznati potrebe deklet in potrebe fantov, da je mladinski delavec na pravem mestu in v pravem trenutku: s pravo besedo, s smiselno dejavnostjo, z ustvarjalno navzo\u010dnostjo, z ljube\u010dim odnosom. Vsak mladinski delavec, ki zna dobro poslu\u0161ati, ujame ne\u0161teto takih trenutkov v dru\u017eenju z mladimi in te trenutke si mladi zapomnijo za vse \u017eivljenje. Ker jih je nekdo sli\u0161al, upo\u0161teval, sprejel, razumel in bil blizu s pravo dejavnostjo.
\nVzgojiteljsko delo je umetnost ljubezni in kjer je ljubezen, se vsak dan dogajajo \u010dude\u017ei. \u017delimo si, da bi to delo avtorice s. Barbare Poredo\u0161 odmevalo med vsemi, ki se posve\u010dajo mladim, in postalo navdih za refleksijo svojega dela (vklju\u010dene so delavnice z vsemi dejavnostmi in vpra\u0161anji za osebno in skupinsko razmi\u0161ljanje) ter nov zagon za to plemenito delo, od katerega so odvisni kakovost dru\u017ebe, predvsem pa zdravje, ustvarjalnost in veselje mladih na njihovi osebni poti razvoja.<\/p>\n
Silvo \u0160inkovec, Predgovor<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Leto izdaje:<\/strong> 2023 <\/p>\n","protected":false},"featured_media":69591,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[2326,2324,2327,2323,63],"product_tag":[],"avtor":[2426],"zalozba":[2336],"vezava":[2307],"class_list":{"0":"post-69594","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-druzbena-vprasanja-in-humanistika","7":"product_cat-duhovnost-in-osebna-rast","8":"product_cat-prirocniki-in-vodniki","9":"product_cat-vzgoja","10":"product_cat-knjige","11":"avtor-barbara-poredos","12":"zalozba-salve","13":"vezava-mehka","15":"first","16":"instock","17":"taxable","18":"shipping-taxable","19":"purchasable","20":"product-type-simple"},"yoast_head":"\n
\n\u0160tevilo strani:<\/strong> 238<\/p>\n